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专家解读高考落榜生七条出路——选择复读要慎重

作者: 招生办   信息来源:招生办    发布时间: 2009-06-23

高考分数线公布后,可谓是“几家欢乐几家愁”。对于落榜考生来说,如何选择出路是摆在每一位考生面前最现实的问题。

复读

选择复读有一定风险,适合有扎实的基础知识和较好心理素质的考生。据统计,一年的复读费(包括住宿和生活费用)在8000至10000元之间。对于那些平时成绩不错,在今年高考中意外失手的考生来说,复读不失为一种好选择,因为每年都有不少复读生考出了好成绩。但选择复读一定要慎重,因为复读心理压力大,对考生的毅力和心理素质要求高,所以并非所有落榜生都适合复读。

自考

自考的特点是“宽进严出”,学习方式灵活,适宜家庭经济条件一般、有坚定成才目标和学习毅力的考生。有关部门统计过,自学考试平均每门课程的成本大约是100元,每个专业的投入成本约2000多元。自学考试采用学分累积制,不需经过入学考试,没有招生人数和学习年限的限制,国家承认其学历;考试安排灵活,应考者可根据自己的实际情况选择报考课程及门数,毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。

网大

费用较低,学习方式灵活。依托于名校,采用现代远程教育模式;开设的专业多以计算机技术、管理等应用学科为主。一般按学分计算,不同的学校收费标准不同,一般每个学分约100元,修完所有学分大概需要13万元。入学考试简单,学员可以边工作边学习,学制也是4到7年。需要指出的是,网络教育是新生事物,其文凭往往被少数用人单位所排斥。

留学

优势是能让落榜生有正式的大学可读,而且可以自由选择喜欢的专业。适宜家庭经济条件殷实、生活自理能力较强的考生。随着教育国际化进程不断加快,留学正成为不少富裕家庭的选择。但不是所有的孩子都适合出国留学,也并不是所有的“海归”都有很好的发展。业内人士建议,家长在送孩子出国前应该算一笔详细的账。留学需要耗费大笔的资金和时间,只有把孩子送到合适国家,学习适合的专业,才是对他们负责的表现。

进民办学校

优势是为落榜生提供了接受学历教育的机会,特点是宽进严出,机制灵活,开设专业以应用型、职业型为主,学生适应性强。适宜高考分数不太低,家庭条件较好,在某些方面有特长和志趣的考生。

成人高考

“严进宽出”,只要认真学习都能顺利毕业。适宜学习潜力较大,家庭经济并不宽裕的考生。在学费方面,函授和夜大是每人每年2000元左右,脱产大概在30004000元之间。成人高校招生要求参加统一入学考试,试卷难度当然比普通高考容易。考上以后,学生在校学习形式分脱产、业余(包括半脱产、夜大)和函授三种。毕业时,由各高等院校颁发国家承认学历的专(本)科毕业证书,本科毕业可申请学士学位。

职业培训

优势是为进入就业市场提前做好充分的准备,是就业创业的“通行证”。考生应从兴趣和特长出发,审视发展的方向,进而选择相应的资格证培训。高中起点中职教育是专门针对落榜生设计的升学途径,未能考取大学的学生到中职学校学习,然后走上工作岗位。大多数职业培训属于非学历教育,学员只能获得职业技能,却没有学历证书,以后报考本科、硕士、公务员等有障碍。各种职业培训资质不等,建议学生选择国家批准开办、口碑好的培训机构,并考察办学条件、师资、就业渠道等因素。

如何选择复读学校

1.选择合法办学机构。要检查学校是否具有《社会力量办学许可证》。是否通过了教委的每年正规年检。

2.是否具备规范的办学条件。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件。

3.是否因人而异,分班教学。文理综合及不同基础考生学习情况不尽相同。因此要重点考察学校是否采用分班教学。

4.是否是全日制上课。只有全天上课,才能保障充足课时量和稳定的教学计划,有助于提高成绩。

5.是否有专职班主任。专职班主任及时把握学生心态,帮助学生解决学习、生活中的难题。

新的时代要用新观念来看待“落榜”

新时代要求和促使人们不断更新观念。但是对于考生“落榜”,观念基本上是陈旧的。落榜对考生来说依然是丢人、伤心、失落和无助的,其家长“哀其不幸,怒其不争”,周围的人也对其大动恻隐之心。

这种“落榜”观落后了!像对待许多事物一样,对待“落榜”应该抱持新观念。

“落榜”是正常的、难免的、有一定积极意义的一件普通事情。“落榜”是一些青少年人生道路上的一次失败。但失败是合乎自然法则和历史法则的事情。社会发展、科技进步、人的成长都要经过失败这个坎。失败是发展中的曲折,是发展和成功之母。对于一个考生来说,一次“落榜”(失败),并不能完全反映他的素质,更不能决定他一生的发展水平。只要他正确对待“落榜”,“落榜”就能成为他“上榜”的垫脚石。

没跳过“龙门”,也能成“龙”,跳过龙门的可能还是“鱼”,全看能不能继续学习。“一张考卷定终身”、“一纸文凭管终身”的现象是不公平和落后的东西,必定要消亡,这是因为社会生产力、科学技术和社会生活高速发展,它要求人们要继续学习、终身学习。同时,现代社会为人们提供了继续学习、终身学习的优越条件。蓬勃发展的成人教育和网络教育,为有志者深造提供了多种机会,接受高等教育已不是“独木桥”了。相反拿着高学历而固步自封,不思进取,迟早会被飞速发展的科技和知识所抛弃,高学历是不能管一辈子的。

“落榜生”也能成为人才。社会需要的人才是多种多样的,人才是有层次的,不能只把有大学以上学历的人看作人才,只把专家、教授、工程师之类当作人才。其实,在祖国建设的各行各业中尽职尽责、有所贡献的人都是人才。我国还处在工业化时期,劳动密集型的制造业仍是经济的主体,农业仍占很大比重,需要大量的技术工人,农业技术员。如果现在落榜的高考生将来能从事这样的职业,并有所发明创造或取得显著成绩,就是人才。青少年在确定自己人生目标时不要好高骛远,要脚踏实地,量力而行,要有甘当“镙丝钉”的精神。

“落榜生”和大学生都有不断发展和多次创业的观念。在现代社会里,要做个合格或优秀的劳动者、管理者、科技和教育工作者等等,既使取得了大专以上学历,也不能一劳永逸,要在校园外的工作岗位上继续学习、不断发展,才能跟上时代的步伐。要改变过去那种有一个单位,有高学历,有稳定的工作,就等于有铁饭碗了,就可以高枕无忧,不思进取的观念。随着科技的发展、现代化程度的提高,下岗、转岗、失业、再就业和再创业会变得很正常。在发达国家,人的出出进进、职业变换是很自然的,并且是有积极意义的事情。在西方发达国家,有些社会学家通过调查,得出二十几岁就业,三十几岁二次创业,五十岁左右三次创业的规律。而我们往往在二十几岁就把一个人的职业和前途看死了,这是经济落后的产物。

包括落榜生在内的人们,要重新审视中榜和落榜、学习和学历、职业和人才、择业和前途这些事情,要用发展变化的眼光认识和理解这些事情。要相信“天生我才必有用”,要懂得“风物长宜放眼量”的道理,不要执着于一时的胜败得失,要把落榜看成是一次砺志机会,调整心态,抖擞精神,在人生的道路上攀登不止!

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